Joves i ciència

“Programa Joves i Ciència: El programa s’endega aquest curs amb la primera promoció de 53 noies i noies que cursen 4t d’ESO arreu de Catalunya”
Avui s’ha presentat el Programa Joves i Ciència de Caixa Catalunya. El programa té l’objectiu d’identificar joves amb talent i interès que estan fent 4t d’ESO per tal de fomentar-los la vocació científica.

“El programa s’endega aquest curs amb la primera promoció de 53 noies i noies que cursen 4t d’ESO arreu de Catalunya. Aquests alumnes participaran aquest estiu en les Estades d’Estiu de Ciència de Caixa Catalunya (E2C3), que posaran al seu abast una primera experiència en la recerca científica de la mà de científics en actiu i provinents del Centre de Regulació Genòmica de Barcelona, Massachusetts Institute of Technology, St. Louis University de Madrid, Universitat Autònoma de Barcelona, Universidad Autónoma de Madrid, Universitat de Barcelona i la University of North Texas.

Un cop finalitzada l’estada, els joves podran continuar participant de forma gratuïta en el Programa Joves i Ciència, que durant els cursos de batxillerat els oferirà un programa d’activitats de suport a la seva formació científica, als treballs de recerca i a la llengua anglesa.
Els cinc projectes d’investigació que es desenvoluparan en aquestes primeres estades d’estiu són:

1. Genètica i Biologia Molecular.
2. Materials a la natura: estructura i propietats.
3. Iniciació a l’astronomia i al disseny de missions espacials.
4. Matemàtiques en llocs insospitats.
5. Robòtica: fes el teu robot ”

Vine a la festa!

Agafeu l’agenda. Obriu-la pel dia 7 i 8 de juny i apunteu: Festa de la ciència 2008, Barcelona. Aquest cap de setmana s’organitzen al Parc de la Ciutadella de Barcelona un seguit d’activitats realcionades amb la ciència. Medi ambient, noves tecnologies, física, química i fins i tot màgia es fusionen per donar lloc a una festa on tothom pot participar-hi. Una molt bona iniciativa. No us la perdeu!

Cuina i química

Les últimes notícies han fet que, des de fa uns dies, química i cuina siguin dos temes que apareixen units durant les converses. Per això us proposo, en aquesta nova entrada que pretén unir també aquests dos conceptes, un llibre de Claudi Mans titulat La truita cremada.
En aquest llibre hi trobareu resposta a preguntes com per exemple Com és un flam per dintre? Podem fer glaçons salats? Quina és la millor manera de refredar l’arròs bullit? Si teniu interès per la química i voleu trobar resposta a situacions quotidianes, aquest és un llibre molt recomenable.

1r Jove Campus de recerca

Ets estudiant de 1r de batxillerat de les comarques gironines? Estàs fent el treball de recerca? Si la reposta a aquestes preguntes es sí, llegeix el que ve a continuació: et pot ser molt útil!

“Del 7 al 18 de juliol la Universitat de Girona posa en marxa el 1er Jove Campus de Recerca . Amb aquesta iniciativa la UdG pretén aconseguir un acostament entre l’ensenyament de secundària i el món universitari. Per això el campus s’adreça als estudiants de 1er de batxiller de les comarques gironines i als seus tutors. L’objectiu és posar a l’abast de totes aquelles ments inquietes i amb ganes d’adquirir coneixements un conjunt de recursos de la universitat per tal que puguin avançar en els seus treballs de recerca de batxillerat.

El 1er Jove Campus de Recerca ofereix als estudiants participants un conjunt de tallers, eines que els serviran per desenvolupar els seus treballs de recerca, així com espais per trobar-se i treballar amb els seus tutors.”

Kids, astronomia i ciència

Navegant per la web pots topar amb diferents pàgines que exposen experiments científics per fer. L’àmbit de la divulgació científica, però, té encara molt camp per córrer. Una pàgina interessant, ben estructurada i dinàmica és Curiosikid. Pensada per a poder realitzar petits experiments amb nens/es, en aquesta pàgina pots trobar-hi respostes a preguntes quotidianes que qualsevol persona podria fer-se.
Destacar també una altra pàgina, on els nens/es podran interactuar amb l’astronomia. Activitats, fotografies, jocs i informació per aprendre i divertir-se al mateix temps. Dues pàgines molt recomenables per a fer conèixer la ciència als més petits i, alhora, entretenir-se.

Jugant a plegar proteïnes

Segur que t’agraden els jocs d’ordinador. Sabies, però, que es pot jugar tot disfrutant de la ciència? En una notícia de El País es diu: “Los investigadores del Instituto Médico Howard Hughes de la Universidad de Washington han creado un juego online que consiste en plegar moléculas para formar diversas proteínas.”
Amb el nom de Foldit, aquest joc pretén convidar a tota persona interessada a crear i manipular poteïnes. Sembla ser que, més endavant, aquest joc servirà per a ajudar a investigadors a resoldre enigmes que no tenen solució. De moment, podeu practicar i entendre com es pleguen les proteïnes amb exemples que ja han estat resolts.
Ja ho sabeu, doncs, què millor que entretenir-se i aprendre al mateix temps!

Una mica d’enginy

Teniu una estona i voleu passatemps? Us agraden els enigmes i els petits reptes? Doncs avui us proposo un llibre que es diu Enginy, del qual n’hi ha diverses versions.
De l’Editorial Empúries, aquesta publicació està formada per il·lusions òptiques, enigmes a solucionar i petits problemes. Un llibre ple de reptes d’agudesa mental i estructurat d’una manera amena que us farà passar una bona estona! Un conjunt de passatemps molt recomenables.

Blocs i aprenentatge científic?

Blocs i ciència. Blocs i educació. Blocs i aprenentatge. Idees que poden anar associades. Avui El País publica una notícia sobre la falta de blocs educactius a les universitats espanyoles, comparant aquest aspecte amb universitats punteres estrangeres.
Es comenta la idea d’utilitzar un bloc com a complement de les classes d’assignatures de ciències, plantejant aquest com un espai de reflexió, d’opinió i recopilació d’infomació. S’aconsegueix crear un espai de discussió i col·laboració entre professors, alumnes i tota persona interessada. L’ús dels blocs en l’educació està agafant cada cop més força, malgrat que aquest encara té molt camí per recórrer. I és que aquests porten a una participació més activa de l’estudiant en el seu aprenentatge.
“”Los blogs que trabajan para entornos de Primaria y Secundaria se están consolidando más que en el mundo universitario”, sentencia Jesús Flores. Su afirmación se ve refrendada por la expansión de Aulablog, portal creado por un grupo de profesores para difundir el uso educativo de blogs en colegios e institutos, y ofrecer recursos a los docentes sobre la web educativa 2.0″
Són molts els beneficis que es poden extreure de la utilització, per exemple, de blogs de ciència en l’educació secundària. La introducció de l’alumne a una forma de comunicació cada cop més extesa, l’accés fàcil a informació científica que pot portar a la discussió de conceptes i idees entre alumnes i professors,… una forma de participació de l’estudiant en el seu propi procés d’aprenentatge.
Avançant cada cop més, l’ús dels blocs sembla estar trobant ja un espai dins l’educació.

Papiroflèxia molecular

Un polsim de paciència, uns grams d’enginy i, la base, d’interès per la ciència. Barrejant-t’ho tot plegat podem obtenir una molècula feta amb papirolèxia. Us adjunto una pàgina on trobareu instruccions per a construir-la. I una altra amb alguns exemples. De material, només us cal paper. Podeu fer una molècula anomenada ful·lerè, on cada vèrtex de la figura serà un carboni (i, per tant, tindreu una molècula formada per 60 àtoms de carboni). Si teniu una estona, animeu-vos a fer-la. El resultat és espectacular!

Químicament etiquetat

Com pot ser que un detergent deixi la roba més blanca que el blanc? Què són els aliments funcionals? Per què serveixen les “E” que posen en el menjar? Què hi ha en els potets de cremes i sabons que tenim al lavabo? Segur que alguna vegada us heu fet alguna d’aquestes preguntes. Si voleu saber la resposta d’aquestes, i moltes d’altres, les tobareu a Els secrets de les etiquetes, un llibre molt interessant de Claudi Mans que relaciona la química amb els productes de casa. Un llibre molt recomenable per entrendre els símbols que ens envolten i la química amb la qual convivim!