I Jornades de Comunicació 2.0

La Càtedra de Cultura Científica i Comunicació Digital (C4D) organitza el dia 6 de novembre, a partir de 2/4 de 10 del matí i fins a 1/4 de 2 de la tarda, les I Jornades de comunicació 2.0. Com no podia ser d’altra manera tractant-se d’una Càtedra amb objectius que giren entorn dels conceptes 2.0, tota la informació referent a aquest acte es pot trobar al bloc de les Jornades (durant les quals s’hi farà, també, la presentació oficial de la C4D). Aquestes es desenvoluparan a la Sala Auditori 3 de l’edifici Giroemprè, al Parc Científic i Tecnològic de la UdG. S’hi faran un conjunt de ponències curtes, on parlaran diferents persones relacionades amb la comunicació, seguidament hi haurà un coffee networking i una taula rodona sota el títol de Comunicació Científica per a la Generació 2.0 .
Les ponències curtes seran a càrrec de:
Francesc Balaguer (blocdeblocs.net), Trina Millan (trinamilan.cat), Enric Serra (elpunt.cat) i Miquel Bisbe (eram.cat).
Assitents a la Taula Rodona moderada per Miquel Duran (edunomia.net):
Mercè Piqueras (ACCC), Marcel Coderch (FECyT), Victòria Salvadó (Degana Facultat Ciències UdG), Jordi Port (diaridegirona.cat) i David Segarra (Recerca en Acció).

Segur que ara que sabeu de l’existència d’aquestes jornades i teniu una idea del que s’hi farà voleu tenir-ne el programa, que us adjunto a l’enllaç. A més, si per alguna raó no hi podeu assitir, la Càtedra us facilita també una solució: seguir l’acte a través d’un canal en directe.
En una societat plena de nous conceptes lligats a la xarxa i on paraules com comunicació 2.0 són molt esmentades, aquestes jornades pretenen apropar aquestes noves idees als assistents. Us animeu a endinsar-vos encara més al món 2.0? Doncs no us les perdeu!

EscoLab 2010

El dia 1 d’octubre, i adreçat a professors d’ESO, batxillerat i cicles formatius, es presenta al Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona la proposta EscoLab. EscoLab consisteix en una sèrie d’activitats científiques adreçades a alumnes que es desenvoluparan entre els mesos de gener i abril de 2010. Es tracta d’un conjunt de científics i científiques de Barcelona que han organitzat activitats en els mateixos laboratoris, universitats, i empreses on treballen. Un conjunt de 50 activitats gratuïtes per als grups escolars que abarquen temes com saber programar robots, explorar un laboratori de microbiologia, investigar com és l’aigua que bevem, aprendre què és un assaig clínic o introduir-se en la criptografia. Una oportunitat d’entrar en contacte amb el dia a dia de la ciència i els laboratoris que no es dóna gaire sovint i que cal aprofitar.

La Nit de la Recerca: coneixent una altra cara de la ciència

T’agrada la ciència i vols passar una tarda divertida? Vols saber com pots fer que la teva cuina es converteixi en un laboratori? Saps que els científics tenen una altra cara? Per descobrir-la hauràs d’assitir a la Nit de la Recerca 09′!
Si compleixes aquests requisits ets un candidat ideal per poder disfrutar dels experiments, tallers i concursos que es desenvoluparan el dia 25 de setembre, a la Casa de Cultura de Girona o al Pati d’Armes de l’antic quarter d’Artilleria de Múrcia.
La UdG lidera per segon any consecutiu l’organització de la Nit de la Recerca, la qual es celebrarà paral·lelament a Múrcia i Girona i a unes 150 ciutats europees d’una trentena de països diferents. La coordinació és a càrrec de la Càtedra de Cultura Científica i Comunicació Digital (C4D), al bloc de la qual podreu trobar totes les notícies i novetats. A Girona conduirà l’acte el científic Dani Jiménez de TV3. Pots visitar el bloc de la Nit de la Recerca, el seu canal de Youtube, Flickr, el canal per veure-la en directe i també la trobaràs al Facebook. T’hi esperen un munt de sorpreses, no hi faltis!

Química encaixada

Jugar al Tetris pot ser més complicat del que sembla. Pot caldre no només encaixar peces o formes sinó que, a més, pot existir la dificultat afegida d’haver de saber a on han d’anar exactament aquestes per tal d’aconseguir un resultat amb una certa lògica química. Us parlo del Tetris de la taula periòdica, un joc on s’aprèn a on van col·locats cadascun dels elements químics. Si us crida més l’atenció una taula periòdica interactiva, n’existeixen de molt completes per poder aprendre-la també d’una manera més dinàmica i entretinguda.
Aprofitant que he presentat un Tetris químic, destacaré una notícia de Planeta Curioso on es diu que jugar al tetris és positiu pel cervell.

“Unos investigadores encabezados por el psicólogo Richard Haier de la escuela de medicina de la Universidad de California, realizaron experimentos para determinar de que forma el “Tetris” afecta la eficiencia y el tamaño de la corteza.”

Sembla ser que es van poder extreure conclusions d’aquesta investigació, veient que l’atenció, coordinació i memòria que requereix aquest joc provoca una millora de l’eficiència del cervell. I què millor que aconseguir tot això i, a més, aprendre química!

El coure, la solució?

“Un estudi elaborat per la Universitat de Southampton, al Regne Unit, ha demostrat que el virus de la grip nova es desactiva quan entra en contacte amb superfícies de coure.”

Es recomana cobrir amb coure les baranes, portes o poms que estiguin a l’abast en els llocs públics per evitar l’expansió del virus. L’estudi realitzat ha demostrat que 500.000 partícules del virus continuaven essent infeccioses després de 24h d’incubació en acer inoxidable, mentre que el 75% del virus s’havia eradicat en només una hora d’incubació si la superfície era de coure.

La comunitat científica fa dies que està treballant i intentant respondre’s preguntes sobre aquest virus. Així, tota prevenció de propagació o ajuda en l’avenç de la seva investigació és ben rebuda.

Nit de la Recerca 09′

El proper 25 de setembre tindrà lloc alhora a 30 països i més de 150 ciutats europees la Nit de la recerca 09′. A Espanya es desenvoluparà a Girona i Múrcia, ambdós coordinades des de la Càtedra de Cultura Científica i Comunicació Digital de la UdG.
Amb l’objectiu d’apropar la ciència a la societat i fer conèixer la feina dels investigadors i investigadores, per la RN09′ s’han pensat un seguit d’activitats i tallers que permetran aconseguir-ho. Com que no només el durant és important, sinó també l’abans, s’han començat ja a portar a terme iniciatives interessants, com els vídeos Científics a la cuina que podreu trobar a la pàgina Recerca en Acció. Aquest seguit de vídeos mostren diferents persones relacionades amb la ciència fent petits experiments quotidians dins una cuina. Un ou ferrat verd? Una obra d’art amb llet i colorants? Tinta invisible? Si mireu aquests vídeos veureu que això i molt més és possible.
Esperem que la RN09′ tingui molts visitants! Una proposta molt recomanable!

En marxa!

Aquest proper dilluns dia 6 de juliol la Universitat de Girona posarà en marxa el 2n Jove Campus de Recerca. Amb la intenció d’aconseguir un apropament entre l’ensenyament secundari i el món universitari, en aquest campus hi participen alumnes des de 4t d’ESO fins a 2n de batxillerat. Una bona oportunitat per agafar idees pel treball de recerca, endinsar-se en un laboratori, compartir estones amb científics i científiques o introduir-se en temes relacionats amb camps com el de l’escriptura o el periodisme, a través de xerrades i tallers molt variats que podreu descobrir consultant el programa. Com a activitat destacada cal donar a conèixer l’existència d’un bloc que anirà informant sobre com evolucionen les jornades, un bloc on pot participar tot aquell que formi part del campus o estigui interessat amb el que s’hi fa. Endavant amb la recerca, doncs!

Birret químic

La química en un títol i un birret com a símbol. Avui, una entrada que representa la fi d’una etapa i anuncia l’inici de nous projectes i idees. Tot i els nous camins, el bloc seguirà amb la seva tendència, intentant plasmar com de útil i propera és la ciència!

El segon any, el segon Campus

Del 6 al 17 de juliol la UdG organitza per 2n any consecutiu el Jove Campus de Recerca, una iniciativa per posar a l’abast dels estudiants preuniversitaris els recursos de la UdG perquè es puguin iniciar en la recerca.
Amb la intenció d’aconseguir apropar la UdG a l’ensenyament secundari, aquest campus s’adreça a tot estudiant de les comarques gironines de 1r de batxillerat (o de 2n de batxillerat o 4t d’ESO).
Els estudiants podran iniciar-se en la investigació i avançar en els seus treballs de recerca de batxillerat, tot realitzant diferents tallers i visites.
Interessant, no? Doncs el període d’inscripció comença el dilluns 11 de maig de 2009 i finalitza el 5 de juny de 2009.

De mica en mica

La població mostra més interès per la ciència i la tecnologia. Una afirmació que anima a tot aquell que, d’alguna manera, forma part del món científic.
Ahir el diari El País va publicar una notícia que portava com a titular: “Los españoles aumentan su interés por la ciencia y la tecnología. La salud y la medicina encabezan la lista de preocupaciones de los ciudadanos”.
Sembla ser, segons la IV Encuesta Nacional de Percepción Social de la Ciencia y la Tecnología 2008 de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), que hi ha un determinat perfil de persona que mostra un major interès per la ciència i la tecnologia: home, jove, amb estudis universitaris i que viu en una ciutat amb més d’un milió d’habitants. La notícia afirma també que el percentatge d’aquells que no es sentien atrets per aquests àmbits ha disminuit des del 2006. M’ha sobtat el motiu a través del qual el 33′6% dels entrevistats justifiquen la seva manca d’interès per les ciències, i és que és un “no les entenc”. Davant fets com aquest és on un s’adona de la necessitat de divulgar la ciència, d’apropar-la a la societat i fer veure la seva utilitat a la vida quotidiana.

“Respecto a los temas que más valoran los ciudadanos, la ciencia y la tecnología ocupan la decimotercera posición” “En cuanto a la fuente de información científica que citan mayoritariamente los encuestados gana la televisión (82,3%), pero cuando se analizan las respuestas por segmentos de edad se aprecia la “gran presencia” de Internet en los jóvenes de entre 15 y 24 años (61,6%) y de entre 25 y 34 años (50,4%). Un gran porcentaje de consultados considera que la prensa, la televisión y la radio dedican una atención “insuficiente” a la información científica.”

Es poden treure moltes conclusions d’aquestes dades, com per exemple la gran influència que té la televisió sobre el públic a l’hora de transmetre informació. Veient la importància d’aquest medi de comunicació en aquest aspecte, un podria reflexionar sobre la necessitat d’augmentar la divulgació científica a través de la televisió o sobre per què els programes de ciència sempre són emesos a hores de poca audiència. Potser caldria canviar aquesta manera de fer i pensar les coses, ja que una presentació dinàmica i propera de la ciència a través dels medis de comunicació ajudaria a disminuir aquest percentatge que afirmen no entendre el món científic.
I per què no destacar que, d’entre diverses comunitats autònomes, Catalunya és la que més interès mostra per la ciència i la tecnologia.

Aprofito també l’entrada per destacar una notícia de El Punt d’ahir, i és que segons aquesta la UdG és la sisena millor universitat de l’Estat pel que fa a projectes de recerca i desenvolupament, i la novena en publicacions científiques. Un rànquing de la Universitat de Granada fet entre les 48 universitats públiques estatals situa la UdG en un tretzè lloc.

Malgrat el camp que encara queda per recórrer, és positiu saber que de mica en mica s’aconsegueix anar apropant la ciència a la societat.